Faculty Perceptions and Use of Open Educational Resources in Postsecondary STEM Classrooms

Xehetasun bibliografikoak

Argitaratua izan da:	ProQuest Dissertations and Theses (2025)
Egile nagusia:	Posadas, Gabriel
Argitaratua:	ProQuest Dissertations & Theses
Gaiak:	Education Higher education Educational technology Science education
Sarrera elektronikoa:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!