Investigating university English as a foreign language instructors’ implementations in teaching integral listening with speaking

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:	PLoS One vol. 20, no. 8 (Aug 2025), p. e0327029
Tác giả chính:	Shago, Addisu Bogale
Tác giả khác:	Bushisso, Elias Woemego, Taye Gebremariam Olamo
Được phát hành:	Public Library of Science
Những chủ đề:	Ethiopia Teaching Qualitative research Pedagogy Higher education Data analysis Language acquisition Constructivism English teachers Language proficiency Data collection Communication English language Listening comprehension Language English as a second language Colleges & universities Sampling Foreign language learning Cognitive ability Statistical analysis Foreign languages Sampling techniques Speaking Second language teachers Respondents Teachers Skills Qualitative analysis Classrooms Educational objectives Sampling methods International relations Students Education policy Metacognition English as a second language instruction Methodological problems Listening Language instruction Motivation Curricula Statistical inference Teaching methods Statistics Social
Truy cập trực tuyến:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!