Meng, Q. (2025). An Empirical Study of Computer-Assisted Instruction in Preschool Education to Promote Children's Cognitive Development. International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies. https://doi.org/10.4018/IJWLTT.394325
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Чикаго стиль цитування (17-те видання)
Meng, Qian. "An Empirical Study of Computer-Assisted Instruction in Preschool Education to Promote Children's Cognitive Development."
International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies 2025. https://doi.org/10.4018/IJWLTT.394325.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Стиль цитування MLA (9-ме видання)
Meng, Qian. "An Empirical Study of Computer-Assisted Instruction in Preschool Education to Promote Children's Cognitive Development."
International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies, 2025, https://doi.org/10.4018/IJWLTT.394325.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Попередження: стилі цитування не завжди правильні на всі 100%.