Utilización de la Inteligencia Artificial en educación superior universitaria en España

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Publié dans:	Comunicar vol. 33, no. 82 (2025), p. 152-167
Auteur principal:	Martín, José Alberto Sotelo
Publié:	Grupo Comunicar
Sujets:	Spain Variables Gender differences Higher education Ethics Teachers Colleges & universities Intention Legality Politics Intentionality Specialization Random sampling Knowledge Artificial intelligence Sampling Hypotheses Teaching Classrooms Masters degrees Educational Technology
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