Interactions in the Development of Spelling, Reading and Phonological Skills

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন

প্রকাশিত:	Journal of Research in Reading vol. 11, no. 2 (Sep 1988), p. 86
প্রধান লেখক:	Cataldo, Suzanne
অন্যান্য লেখক:	Ellis, Nick
প্রকাশিত:
বিষয়গুলি:	United Kingdom (Wales) Beginning Reading Cognitive Processes Models Phonemic Awareness Phonology Primary Education Reading Difficulties Reading Research Reading Skills Spelling
অনলাইন ব্যবহার করুন:	Citation/Abstract
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!