Ảnh bìa

A Comparison of the Word Recognition Processes of Blind and Sighted Children

Đã lưu trong:
Xuất bản năm:Child Development vol. 55, no. 5 (Oct 1984), p. 1865
Tác giả chính: Pring, Linda
Được phát hành:
Những chủ đề:
Blindness
Braille
Cognitive Processes
Comparative Analysis
Preadolescents
Reading Skills
Word Frequency
Word Recognition
Truy cập trực tuyến:Citation/Abstract
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!