Write to be read: Reeading, reflection, and writing /

Escribir para ser leido ayuda a los estudiantes a desarrollar sus habilidades de escritura académica. El uso de estimulantes, de lectura desafía a los estudiantes a pensar de forma crítica y clara, ampliamente utilizado este texto guía a los estudiantes a través de los procesos de lectura, reflexión...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Smalzer, William R.
Format:	Llibre
Idioma:	anglès
Publicat:	New York : Cambridge University Press, c2005.
Edició:	2nd. ed.
Matèries:	Comprensión de lectura > Enseñanza. Inglés > Vocabulario.
Accés en línia:	Veure a l'OPAC
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