Write to be read: Reeading, reflection, and writing /

Escribir para ser leido ayuda a los estudiantes a desarrollar sus habilidades de escritura académica. El uso de estimulantes, de lectura desafía a los estudiantes a pensar de forma crítica y clara, ampliamente utilizado este texto guía a los estudiantes a través de los procesos de lectura, reflexión...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Smalzer, William R.
Formato:	Libro
Idioma:	inglés
Publicado:	New York : Cambridge University Press, c2005.
Edición:	2nd. ed.
Materias:	Comprensión de lectura > Enseñanza. Inglés > Vocabulario.
Acceso en liña:	Ver en el OPAC
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