The effectiveness of the integrations of multimedia graphic presentations with video-based activities ant the PDP framework to contextualize language in EFL instructions trought a constructivism, collaborative, and interactive approach at The Wester Multidisciplinary Campus of the University of El Salvador in the year 2015 /
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | , , , , |
| Materyal Türü: | Tez Kitap |
| Dil: | İspanyolca |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Santa Ana, El Salvador:
Universidad de El Salvador,
2015.
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | OPAC'ta görüntüle |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Internet
OPAC'ta görüntüleBiblioteca Facultad Multidisciplinaria de Occidente
| Yer Numarası: |
L30411 C813e 2015 |
|---|---|
| Kopya Bilgisi | En colección del Staff |