Prácticas violentas: de docentes e impacto en rendimiento académico a población estudiantil de Trabajo Social (Facultad CC y HH - UES, 2016).

Para plantear la temática es necesario, en primer lugar, la definición de las prácticas violentas que las y los estudiantes de Trabajo Social perciben de parte de algunos docentes de la Escuela de Ciencias Sociales, quienes las describen como aquellas circunstancias donde tiene lugar la agresión ver...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Castro de Rodríguez, Marlene Lizeth (autora)
Altres autors:	Serrano, Sandra Lorena de (docente directora), Escobar Cornejo, María del Carmen (docente coordinadora)
Format:	Thesis Llibre
Idioma:	espanyol
Accés en línia:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/12090 Veure a l'OPAC
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