Prácticas violentas: de docentes e impacto en rendimiento académico a población estudiantil de Trabajo Social (Facultad CC y HH - UES, 2016).

Para plantear la temática es necesario, en primer lugar, la definición de las prácticas violentas que las y los estudiantes de Trabajo Social perciben de parte de algunos docentes de la Escuela de Ciencias Sociales, quienes las describen como aquellas circunstancias donde tiene lugar la agresión ver...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Castro de Rodríguez, Marlene Lizeth (autora)
Outros Autores:	Serrano, Sandra Lorena de (docente directora), Escobar Cornejo, María del Carmen (docente coordinadora)
Formato:	Tesis Livro
Idioma:	espanhol
Acesso em linha:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/12090 Ver en el OPAC
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