Análisis de las estrategias didácticas aplicadas en el programa de educación inclusiva por la docente apoyo a la inclusión (DAI), en los estudiantes con lento aprendizaje, en segundo ciclo de educación básica del turno matutino, en centros escolares del distrito 0702 del Departamento de Cuscatlán, durante el año 2017 /

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Aguilar Domínguez, Cecilia Marlene (autor)
Outros autores:	Salinas Casco, Nancy Elizabeth (autor), Magaña Lara, Ana Silvia (docente director), Mendoza Noyola, Renato Arturo (docente coordinador)
Formato:	Tesis Libro
Idioma:	Lingua castelá
Materias:	Rendimiento académico Redes sociales
Acceso en liña:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12784 Ver en el OPAC
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