Análisis de las estrategias didácticas aplicadas por el docente de apoyo a la inclusión (DAI) en los niños/as de 10 a 12 años con “lento aprendizaje”, en el marco del programa de la educación inclusiva, del segundo ciclo del turno vespertino de los centros escolares del distrito 0310 en el Departamento de Sonsonate durante el año 2017 /

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Arias Mejía, Katherine Beatriz (autor)
Andre forfattere:	López Henríquez, Bryan David (autor), Sajett Latín, Douglas Ezequiel (autor), Magaña Lara, Ana Silvia (docente director), Mendoza Noyola, Renato Arturo (docente coordinador)
Format:	Tesis Bog
Sprog:	spansk
Fag:	Rendimiento académico Redes sociales
Online adgang:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12785 Ver en el OPAC
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