The effects of neuroscience strategies in the teaching process of English language on students oral performance from Intensive Intermediate English I from semester II-2017 at Foreign Language Department at University of El Salvador /
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Другие авторы: | , , |
| Формат: | Диссертация |
| Язык: | английский |
| Online-ссылка: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/15606 Просмотр в OPAC |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Internet
https://hdl.handle.net/20.500.14492/15606Просмотр в OPAC
Biblioteca de Ciencias y Humanidades
| Копировать | On Shelf |
|---|