La teoría del aprendizaje significativo en la perspectiva de la psicología cognitiva /

La teoría del aprendizaje significativo es uno de los posibles acercamientos que, guiado por la psicología congnitiva, se plantea qué es lo que ocurre cuando un individuo procesa información y la convierte en conocimiento...

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Rodríguez Palmero, María Luz (autor, organizador)
Otros Autores:	Moreira, Marco Antonio (autor), Caballero Sahelices, María Concesa (autor), Greca, Ileana María (autor)
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Edición:	segunda edición
Materias:	Teoría del aprendizaje Aprendizaje cognitivo Psicología cognitiva
Acceso en línea:	Ver en el OPAC
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!