Appropriate methodological strategies to support the teaching learning process to visually impaired students enrolled in the English Program at Centro de Enseñanza de Idiomas Extranjeros de la Universidad de El Salvador (CENIUES) /

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Alvarenga de Alas, Rosa María (autor)
Otros Autores:	Cruz de Orellana, Brenda Carolina (autor), López Rodríguez, Kevin Valdemar (autor), Gómez Alegría, Ana Grace (Director), Contreras Cárcamo, Mauricio Salvador (coordinador)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	español
Materias:	Ingles > Enseñanza
Acceso en línea:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/22315 Ver en el OPAC
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