La biblioteca escolar como agente mediador para lograr la excelencia educativa y su vinculación con los objetivos de desarrollo sostenible de la agenda 2030 de las Naciones Unidas con especial énfasis en el objetivo 4 y 16.10: modelo propuesto para la creación del Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) /
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| Format: | Thèse Livre |
| Langue: | espagnol |
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| Accès en ligne: | http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/23262 Voir à l'OPAC |
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