Impacto del programa escuela inclusiva de tiempo pleno en el rendimiento escolar de los alumnos del tercer ciclo del complejo educativo Dolores De Brito del Municipio de Sonsonate, 2016. /
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| Format: | Praca dyplomowa Książka |
| Język: | hiszpański |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Ver en el OPAC |
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Spis treści:
- Indice - Introducción - Capitulo I: Planteamiento del problema - Capitulo II: Marco teórico de referencia - Antecedentes de la escuela inclusiva de tiempo pleno - La Escuela inclusiva de tiempo pleno: sus fundamentos - Sistema educativo Salvadoreño y Escuela inclusiva de tiempo pleno - La Función del docente en la escuela inclusiva de tiempo pleno - Factores del rendimiento académico y escuela inclusiva de tiempo pleno - Capitulo III: Diseño metodológico - Capitulo IV: Análisis e interpretación de los resultados - Conclusiones - Recomendaciones - Referencias bibliográficas - Anexos - Indice de cuadros.