Lineamientos curriculares para integrar el aprendizaje basado en proyectos como estrategia de mejora de la destreza de escritura de los estudiantes de tercer año de la Licenciatura en Lenguas Modernas con Especialidad en Francés e Inglés de la Universidad de El Salvador /

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Mendoza Echeverría, Karla Lissbeth (autor)
Andere auteurs: Ortíz Paulino, Iris Claribel (autor), Mancía Barrientos, Douglas Ernesto (docente director), De León Cruz, Alejandro (docente coordinador)
Formaat: Thesis Boek
Taal:Spaans
Onderwerpen:
Online toegang:https://hdl.handle.net/20.500.14492/28700
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MARC

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264 3 |a San Salvador, El Salvador :  |b Universidad de El Salvador,  |c 2024. 
300 |a 111 hojas :  |c 28 cm.  |b ilustraciones (gráficas a colores) ; 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a sin mediación  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
500 |a Incluye anexos. 
502 |a Tesis para optar al titulo de -- (Maestría en Formación para la Docencia Universitaria) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2024. 
504 |a Bibliografía : hojas 108-111. 
521 |a Audiencia general. 
653 |a Aprendizajes 
653 |a Proyecto 
653 |a Estrategia 
653 |a Producto final 
653 |a Autonomía 
653 |a Cooperación 
653 |a Destreza de escritura 
653 |a Lineamientos curriculare 
700 1 |a Ortíz Paulino, Iris Claribel  |e autor 
700 1 |a Mancía Barrientos, Douglas Ernesto  |e docente director 
700 1 |a De León Cruz, Alejandro  |e docente coordinador 
856 |u https://hdl.handle.net/20.500.14492/28700 
942 |2 Dewey Decimal Classification  |c Thesis and academic dissertations 
990 |a bh_santos 
999 |c 246028  |d 246580 
952 |1 Disponible  |2 Dewey Decimal Classification  |8 Tesario  |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades  |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades  |c Tesis  |d 2024-06-20  |e Estudiante  |i 14104912  |l 0  |p 14104912  |r 2024-06-20 11:13:36  |w 2024-06-20  |y Thesis and academic dissertations