Teoría y práctica de la educación /
¿Por qué aprenden tan poco los estudiantes y se hallan escasamente motivados para hacerlo? ¿Por qué resultan tan ineficaces muchas escuelas y profesores a la hora de ayudar a la gente a aprender? La aplicación por el autor a este conjunto de problemas de una coherente teoría del aprendizaje le permi...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español inglés |
| Edición: | Primera edición |
| Colección: | Alianza universidad ;
volumen 330 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | ¿Por qué aprenden tan poco los estudiantes y se hallan escasamente motivados para hacerlo? ¿Por qué resultan tan ineficaces muchas escuelas y profesores a la hora de ayudar a la gente a aprender? La aplicación por el autor a este conjunto de problemas de una coherente teoría del aprendizaje le permite señalar las vías que permiten a los estudiantes adquirir conceptos útiles y actitudes más positivas hacia sí mismos y hacia otras personas |
|---|---|
| Notas: | Incluye apéndice del capítulo 8. |
| Descripción Física: | 275 páginas : ilustraciones, 20 cm. |
| Público: | General |
| Bibliografía: | Referencias bibliográficas |
| ISBN: | 842062330X 9788420623306 |