Conceptos y numeración en la educación infantil /

El libro ofrece una aproximación a la Teoría de Conjuntos y expone una aplicación de esta teoría orientada a ayudar al desarrollo infantil y al aprendizaje, tanto en lo concerniente al lenguaje como a los conceptos implícitos de los conjuntos matemáticos.

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Maza Gomez, Carlos (autor)
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Madrid : Editorial Síntesis, 1989
Colección:	Aplicación en el Aula ; 4
Materias:	Educación primaria > Desarrollo infantil Aprendizaje > Desarrollo del niño
Acceso en línea:	Ver en el OPAC
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