Alteraciones pedagógicas : educación y políticas de la experiencia /
La pedagogía dominante construye su objeto con las reglas de la planificación técnico-normativa, la rectitud moralizadora y la abstracción disciplinar. Este modo de pensar y hacer educación reduce la experiencia a los estrechos límites que confirman la reiteración de lo que hay: de lo que ya somos y...
Guardado en:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Barcelona ;
Laertes,
©2007
|
| Udgivelse: | primera edición |
| Serier: | Laertes. Educación
120 |
| Fag: | |
| Online adgang: | Ver en el OPAC |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Indholdsfortegnelse:
- Un lugar de enunciación
- Políticas de la experiencia escolar
- Explorar otra educación.