La inteligencia práctica : un nuevo enfoque para enseñar a aprender /

Cada curso, los profesores se encuentran con alumnos (a veces clase entera) que parecen no "encajar" en la escuela. Algunos de ellos tienen problemas en la realización de sus tareas para casa o se les olvida llevarlas a clase, otros obtienen pobres resultados en los exámenes a pesar de parecer atent...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Williams, Wendy M. (Wendy Melissa), 1960- (autor.)
Format:	Książka
Język:	hiszpański angielski
Wydane:	Madrid, España : Santillana, [2002]
Seria:	Aula XXI ; 75
Hasła przedmiotowe:	Estrategias de aprendizaje. Lectura > enseñanza. Inteligencia.
Dostęp online:	Ver en el OPAC
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!