El cuento como estrategia metodológica y su incidencia en el aprendizaje de la comprensión lectora en niños y niñas de primer grado que cursan educación básica en el Centro Escolar Juana López del Distrito 06-02 del Municipio de San Salvador, Departamento de San Salvador /

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Ardón Iraheta, Rebeca Guadalupe (coaut.), Penado, María Eugenia (docente director), Girón Ascencio, Rafael (docente coordinador)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	San Salvador : Universidad de El Salvador, 2009
Materias:	Métodos de enseñanza Comprensión de la lectura Cuento
Acceso en línea:	http://ri.ues.edu.sv/17370/ Ver en el OPAC
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