“Evaluación del impacto de la nueva normativa para la evaluación de los aprendizajes en la asignatura de matemática en el nivel de primer ciclo de educación básica del Complejo Educativo Manuel Monedero en el año 2009”
Tanto el alumnado como el profesorado, demostraron una buena disposición por trabajar con el enfoque de competencias. El alumnado al inicio se mostró con mucha ansiedad por la prueba, pero luego la mayoría trabajó con mucha dedicación; no obstante, que la lectoescritura y el razonamiento lógico mate...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , |
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| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Tesis |
| Hizkuntza: | es_SV |
| Argitaratua: |
2024
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/21772 |
| Etiketak: |
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Antzeko izenburuak: “Evaluación del impacto de la nueva normativa para la evaluación de los aprendizajes en la asignatura de matemática en el nivel de primer ciclo de educación básica del Complejo Educativo Manuel Monedero en el año 2009”
- El nivel de logro de aprendizaje alcanzado por los alumnos de educacion basica con relacion a las competencias propuestas en los programas de estudio de la asignatura de matematica en el Centro Escolar General Francisco Morazán, del Municipio de Santa Ana,en el año 2014.
- Evaluaciòn del impacto de la nueva normativa para la evaluaciòn de los aprendizajes en la asignatura de matemàtica en el nivel de primer ciclo de educaciòn bàsica del complejo educativo Manuel Monedero en el año 2009. /
- La aplicación de los principios didácticos en los programas de estudio de la asignatura de matemática a nivel de tercer ciclo de educación básica,año 2014.
- Desarrollo del pensamiento razonamiento lógico matemático a través de juegos didácticos en los estudiantes de séptimo grado de tres Centros Escolares del municipio de Zacatecoluca, departamento de La Paz, en los meses de agosto-diciembre del 2020
- El nivel de logro de aprendizaje alcanzado por los alumnos de educaciòn bàsica con relaciòn a las competencias propuestas en los programas de estudio de la asignatura de matemàtica en el Centro Escolar General Francisco Morazàn, del municipio de Santa Ana, en el año 2014 /
- Incidencia de la aritmética básica en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los estudiantes del tercer grado del Centro Escolar Comunidad La Paz, distrito de Cuscatancingo, municipio de San Salvador centro y los estudiantes de tercer grado del colegio Carlos Pellicer distrito Apopa, municipio de San Salvador oeste durante el año 2024