Efectos del modelo pedagógico conocido como flipped classroom o aula invertida en el proceso de enseñanza- aprendizaje que desarrollan docentes y estudiantes de la maestría en formación para la docencia universitaria de la Universidad de El Salvador durante el periodo 2023

Disponible en soporte impreso

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ortíz Márquez, Lisandro Sigfredo, Vásquez López, Raquel Concepción
Otros Autores:	Ruiz Reyes, Eleazar
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad de El Salvador.Facultad de Ciencias y Humanidades. 2024
Materias:	Modelo pedagógico Aula invertida Efectos del modelo Enseñanza-aprendizaje Aprendizaje autónomo Aprendizaje constructivista.
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/29757
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