Efectos del modelo pedagógico conocido como flipped classroom o aula invertida en el proceso de enseñanza- aprendizaje que desarrollan docentes y estudiantes de la maestría en formación para la docencia universitaria de la Universidad de El Salvador durante el periodo 2023
Disponible en soporte impreso
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Altri autori: | |
| Natura: | Tesi |
| Lingua: | Spanish / Castilian |
| Pubblicazione: |
Universidad de El Salvador.Facultad de Ciencias y Humanidades.
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/29757 |
| Tags: |
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