Modelo organizativo metodológico para mejorar la calidad del aprendizaje a partir de las actividades no formales del proceso educativo en la escuela primaria

El estudio que a continuación se presenta responde a la necesidad de mejorar la calidad del aprendizaje en la escuela primaria y constituye el resultado de las experiencias que la autora ha venido desarrollado con este propósito. El objetivo de la investigación es proponer un modelo organizativo...

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Romero Espinosa, Tomasa T.
Collectivité auteur:	e-libro, Corp
Autres auteurs:	Lorences González, Josefa (tut.)
Format:	eBook
Langue:	espagnol
Publié:	Ciudad de La Habana : Editorial Universitaria, 2008.
Sujets:	Enseñanza primaria. Aprendizaje. Organización educacional. Metodología. Educational planning. Methodology. Libros electrónicos.
Accès en ligne:	https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/90098 Voir à l'OPAC
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