Learning theory and classroom practice in the lifelong learning sector

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	International Review of Education vol. 60, no. 2 (Apr 2014), p. 299
Hlavní autor:	Elliott-johns, Susan E
Vydáno:	Springer Nature B.V.
Témata:	Teaching Students Teachers Learning Life skills Classrooms Classroom practice Learning theories Preservice Teachers Adult Learning Learning Processes Teaching Methods Educational Environment Lifelong Learning Teacher Educators
On-line přístup:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!