Johnson, K. Y. M. (2016). Teachers' Perceptions of the Use of Small-Group Tutorial. ProQuest Dissertations and Theses.
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Style de citation Chicago (17e éd.)
Johnson, Karen Y. Moaton. "Teachers' Perceptions of the Use of Small-Group Tutorial."
ProQuest Dissertations and Theses 2016.
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Style de citation MLA (9e éd.)
Johnson, Karen Y. Moaton. "Teachers' Perceptions of the Use of Small-Group Tutorial."
ProQuest Dissertations and Theses, 2016.
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Attention : ces citations peuvent ne pas être correctes à 100%.