Paired-associate learning in attention-deficit/hyperactivity disorder as a function of hyperactivity-impulsivity and oppositional defiant disorder

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:	Journal of Abnormal Child Psychology vol. 27, no. 3 (Jun 1999), p. 237-245
מחבר ראשי:	Chang, H Theresa
מחברים אחרים:	Klorman, Rafael, Shaywitz, Sally E, Fletcher, Jack M, et al
יצא לאור:	Springer Nature B.V.
נושאים:	Adolescent Attention Deficit Disorder with Hyperactivity > complications Attention Deficit Disorder with Hyperactivity > psychology Attention Deficit & Disruptive Behavior Disorders > psychology Child Cognition Female Humans Male Paired-Associate Learning Hyperactivity Behavior disorders Learning disabilities Children & youth Attention deficit hyperactivity disorder Community volunteers Volunteers Subtypes Learning strategies Comorbidity Impulsivity Oppositional defiant disorder Children Errors Disorders Paired Associate Learning Individualized Instruction Adolescents Cognitive Development
גישה מקוונת:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

היה/י הראשונ/ה לכתוב הערה!