A Quantitative Exploration of Preservice Teachers' Intent to Use Computer-based Technology

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:	Journal of Instructional Psychology vol. 35, no. 3 (Sep 2008), p. 275-287
Egile nagusia:	Kim, Kioh
Beste egile batzuk:	Jain, Sachin, Westhoff, Guy, Rezabek, Landra
Argitaratua:	Journal of Instructional Psychology
Sarrera elektronikoa:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Deskribapena
ISSN:	0094-1956
Baliabidea:	Psychology Collection