A Quantitative Exploration of Preservice Teachers' Intent to Use Computer-based Technology

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:	Journal of Instructional Psychology vol. 35, no. 3 (Sep 2008), p. 275-287
Autore principale:	Kim, Kioh
Altri autori:	Jain, Sachin, Westhoff, Guy, Rezabek, Landra
Pubblicazione:	Journal of Instructional Psychology
Accesso online:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
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Descrizione
ISSN:	0094-1956
Fonte:	Psychology Collection