The Effect of Multiple Intelligence-Based Learning towards Students' Concept Mastery and Interest in Matter

ग्रंथसूची विवरण

में प्रकाशित:	Journal of Science Learning vol. 1, no. 2 (2018), p. 49-52
मुख्य लेखक:	Pratiwi, Wida Nur W.
अन्य लेखक:	Rochintaniawati, Diana, Agustin, Rika Rafikah
प्रकाशित:	Universitas Pendidikan Indonesia
विषय:	Brunei Multiple Intelligences Concept Formation Scientific Concepts Student Interests Grade 7 Foreign Countries Science Instruction Chemistry Secondary School Science Secondary School Students
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