The effect of multiple intelligence-based learning towards students’ concept mastery and interest in learning matter

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Journal of Physics: Conference Series vol. 1013, no. 1 (May 2018)
Autor principal:	Pratiwi, W N
Otros Autores:	Rochintaniawati, D, Agustin, R R
Publicado:	IOP Publishing
Materias:	Students Likert scale Intelligence Achievement tests Learning Physics
Acceso en línea:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!