An investigation of the effects of advance organizers and reader's purpose on the acquisition and retention of subordinate information from text

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ProQuest Dissertations and Theses (1988)
1. Verfasser:	Williams, Thomas Roy
Veröffentlicht:	ProQuest Dissertations & Theses
Schlagworte:	Psychology Experiments Educational psychology Experimental psychology
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