Abdullaeva, B. S., Abdullaev, D., Rakhmatova, F. A., Djuraeva, L., Sulaymonova, N. A., Shamsiddinova, Z. F., & Khamraeva, O. (Dec 2024). Uncovering the impacts of technology literacies and acceptance on emotion regulation, resilience, willingness to communicate, and enjoyment in Intelligent Computer-Assisted Language Assessment (ICALA): An experimental study. Language Testing in Asia. https://doi.org/10.1186/s40468-024-00316-x
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)
Abdullaeva, Barno Sayfutdinovna, Diyorjon Abdullaev, Feruza Abulkosimovna Rakhmatova, Laylo Djuraeva, Nigora Asqaraliyevna Sulaymonova, Zebo Fazliddinovna Shamsiddinova, i Oynisa Khamraeva. "Uncovering the Impacts of Technology Literacies and Acceptance on Emotion Regulation, Resilience, Willingness to Communicate, and Enjoyment in Intelligent Computer-Assisted Language Assessment (ICALA): An Experimental Study."
Language Testing in Asia Dec 2024. https://doi.org/10.1186/s40468-024-00316-x.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)
Abdullaeva, Barno Sayfutdinovna, et al. "Uncovering the Impacts of Technology Literacies and Acceptance on Emotion Regulation, Resilience, Willingness to Communicate, and Enjoyment in Intelligent Computer-Assisted Language Assessment (ICALA): An Experimental Study."
Language Testing in Asia, Dec 2024, https://doi.org/10.1186/s40468-024-00316-x.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..