Trích dẫn kiểu APA (xuất bản lần thứ 7)
Abdullaeva, B. S., Abdullaev, D., Rakhmatova, F. A., Djuraeva, L., Sulaymonova, N. A., Shamsiddinova, Z. F., & Khamraeva, O. (Dec 2024). Uncovering the impacts of technology literacies and acceptance on emotion regulation, resilience, willingness to communicate, and enjoyment in Intelligent Computer-Assisted Language Assessment (ICALA): An experimental study. Language Testing in Asia. https://doi.org/10.1186/s40468-024-00316-x
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)
Abdullaeva, Barno Sayfutdinovna, Diyorjon Abdullaev, Feruza Abulkosimovna Rakhmatova, Laylo Djuraeva, Nigora Asqaraliyevna Sulaymonova, Zebo Fazliddinovna Shamsiddinova, và Oynisa Khamraeva. "Uncovering the Impacts of Technology Literacies and Acceptance on Emotion Regulation, Resilience, Willingness to Communicate, and Enjoyment in Intelligent Computer-Assisted Language Assessment (ICALA): An Experimental Study." Language Testing in Asia Dec 2024. https://doi.org/10.1186/s40468-024-00316-x.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)
Abdullaeva, Barno Sayfutdinovna, et al. "Uncovering the Impacts of Technology Literacies and Acceptance on Emotion Regulation, Resilience, Willingness to Communicate, and Enjoyment in Intelligent Computer-Assisted Language Assessment (ICALA): An Experimental Study." Language Testing in Asia, Dec 2024, https://doi.org/10.1186/s40468-024-00316-x.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.