Translation of Form: a Model for Teaching Design Coding to Undergraduate Students

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Nexus Network Journal vol. 26, no. 4 (Dec 2024), p. 897
1. Verfasser:	Tan, Funda
Veröffentlicht:	Springer Nature B.V.
Schlagworte:	Design analysis Python Knowledge representation Software Programming languages Skills Undergraduate study Students Teaching Computers Curricula Logic College students Creativity Algorithms Geometry Education Design techniques
Online-Zugang:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!

Schreiben Sie den ersten Kommentar!