Computational Thinking for Science Positions Youth to Be Better Science Learners

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Education Sciences vol. 15, no. 1 (2025), p. 105
Hlavní autor: Cannady, Matthew A
Další autoři: Collins, Melissa A, Hurt, Timothy, Montgomery, Ryan, Greenwald, Eric, Dorph, Rena
Vydáno:
MDPI AG
Témata:
On-line přístup:Citation/Abstract
Full Text + Graphics
Full Text - PDF
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!
Nejprve se musíte přihlásit.