Using Contextualised Instruction through Reverso Context to Develop EFL Student Teachers' Translation Skills

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Online Submission (2025)
المؤلف الرئيسي:	Abdallah, Mahmoud M S
منشور في:
الموضوعات:	Egypt Intervention Second Language Learning Second Language Instruction English (Second Language) Student Teachers Language Teachers Teacher Education Programs Translation Preservice Teacher Education Language Proficiency Faculty Development Teaching Methods Context Effect Foreign Countries Arabic Cooperative Learning Guidelines Language Variation Language Processing Cultural Awareness Figurative Language Technology Integration Computational Linguistics Computer Software Childrens Literature
الوصول للمادة أونلاين:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

كن أول من يترك تعليقا!