Characterization of Emotions Linked to the Study of a STEAM Project Contextualized in a Controversial Heritage

Պահպանված է:

Մատենագիտական մանրամասներ
Հրատարակված է:	Education Sciences vol. 15, no. 6 (2025), p. 725-741
Հիմնական հեղինակ:	Campina-López, Alejandro Carlos
Այլ հեղինակներ:	de las Heras-Pérez Mariángeles, Lorca-Marín, Antonio Alejandro
Հրապարակվել է:	MDPI AG
Խորագրեր:	Problem solving Education reform Students Interdisciplinary aspects Secondary education Educational technology Emotions Influence Classrooms Science education Didacticism Learning Cultural heritage Heritage Education Educational Research Influence of Technology Learning Strategies Educational Methods Learning Processes Academic Achievement Cultural Background Psychological Patterns Scientific Concepts Occupational Aspiration Student Motivation Student Participation Science Instruction Emotional Response Emotional Problems Outcomes of Education Interdisciplinary Approach Learner Engagement Educational Facilities Improvement Classroom Environment Controversial Issues (Course Content)
Առցանց հասանելիություն:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Եղիր առաջինը, ով թողնում է մեկնաբանություն!