Application of Multimodal Attention Reconstruction Method in College English Learning Path Evaluation

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:	International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies vol. 20, no. 1 (2025), p. 1-23
Tác giả chính:	Jiang, Qiujie
Được phát hành:	IGI Global
Những chủ đề:	Individual differences Teachers Feedback Student-centered learning Teaching College students Distance learning Customization Students Colleges & universities Teaching methods Intelligence Academic achievement Neural networks Learning Artificial intelligence Computer assisted instruction > CAI Ability Satisfaction Educational Technology College English Teaching Models Algorithms
Truy cập trực tuyến:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!