Evaluation of an Integrated Teaching Approach in Physiology, Anatomy, and Biochemistry for Phase I MBBS Students Using the Kirkpatrick Model

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Wydane w:	Cureus vol. 17, no. 7 (2025)
1. autor:	Gupta Shubhanshu
Kolejni autorzy:	Sathe Sameer, Arya Kalpana, Mitra Bikramjeet, Mangeshkar Anil
Wydane:	Springer Nature B.V.
Hasła przedmiotowe:	Physiology Problem solving Medical education Teaching methods Perceptions Biochemistry Anatomy & physiology Questionnaires Likert scale Metabolism Medical students Feedback Horizontal integration Learning Independent study Statistical analysis
Dostęp online:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Napisz pierwszy komentarz!