Abbasi Sardari, S., Ahmadi, A., & Ravand, H. (Dec 2025). Creating an empirically derived checklist to diagnose second language learners’ integrated writing ability. Language Testing in Asia. https://doi.org/10.1186/s40468-025-00396-3
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Abbasi Sardari, Sahar, Alireza Ahmadi, و Hamdollah Ravand. "Creating an Empirically Derived Checklist to Diagnose Second Language Learners’ Integrated Writing Ability."
Language Testing in Asia Dec 2025. https://doi.org/10.1186/s40468-025-00396-3.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Abbasi Sardari, Sahar, et al. "Creating an Empirically Derived Checklist to Diagnose Second Language Learners’ Integrated Writing Ability."
Language Testing in Asia, Dec 2025, https://doi.org/10.1186/s40468-025-00396-3.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.