ACCOMPANIMENT PROGRAM: A CRITICAL REFLECTIVE APPROACH TO TEACHER PERFORMANCE

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রকাশিত:	Revista de Gestão Social e Ambiental vol. 19, no. 6 (2025), p. 1-15
প্রধান লেখক:	Peña, Luis Nilo Zambrano
অন্যান্য লেখক:	Pinedo, Gladys Marlene Vásquez, Ríos, Tania Lay, Inga, Bertha Marisol Montalván, Pizarro, Mercedes Guadalupe Suarez, Saucedo, Tomas Francisco Miranda
প্রকাশিত:	Centro Universitário da FEI, Revista RGSA
বিষয়গুলি:	Peru Teaching Support networks Performance evaluation Coaching Quantitative analysis Student teacher relationship Secondary schools Research design Professional training Quasi-experimental methods Critical theory Teachers Quantitative research Social networks Education Implementation Reflexivity Teacher evaluations Academic achievement Pedagogy Institutions Application Cooperative learning Experimental design Professional development Teacher education Internet College faculty Research methodology Statistical analysis Public schools Teaching methods Design of experiments Students Public participation Economic
অনলাইন ব্যবহার করুন:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

প্রথমজন হিসাবে মন্তব্য করুন!