Minich, S. E. (2025). A Mixed-Method Study on the Impact of Universal Design for Learning on Motivation of High School Students Currently Enrolled in Spanish II Courses. ProQuest Dissertations and Theses.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Minich, Susan Ellen. "A Mixed-Method Study on the Impact of Universal Design for Learning on Motivation of High School Students Currently Enrolled in Spanish II Courses."
ProQuest Dissertations and Theses 2025.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Minich, Susan Ellen. "A Mixed-Method Study on the Impact of Universal Design for Learning on Motivation of High School Students Currently Enrolled in Spanish II Courses."
ProQuest Dissertations and Theses, 2025.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.