Minich, S. E. (2025). A Mixed-Method Study on the Impact of Universal Design for Learning on Motivation of High School Students Currently Enrolled in Spanish II Courses. ProQuest Dissertations and Theses.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle Chicago (17th ed.)
Minich, Susan Ellen. "A Mixed-Method Study on the Impact of Universal Design for Learning on Motivation of High School Students Currently Enrolled in Spanish II Courses."
ProQuest Dissertations and Theses 2025.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle MLA (9th ed.)
Minich, Susan Ellen. "A Mixed-Method Study on the Impact of Universal Design for Learning on Motivation of High School Students Currently Enrolled in Spanish II Courses."
ProQuest Dissertations and Theses, 2025.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel..