A Mixed-Method Study on the Impact of Universal Design for Learning on Motivation of High School Students Currently Enrolled in Spanish II Courses

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ProQuest Dissertations and Theses (2025)
1. Verfasser:	Minich, Susan Ellen
Veröffentlicht:	ProQuest Dissertations & Theses
Schlagworte:	Educational leadership Curriculum development Education
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