A Mixed-Method Study on the Impact of Universal Design for Learning on Motivation of High School Students Currently Enrolled in Spanish II Courses
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | ProQuest Dissertations and Theses (2025) |
|---|---|
| Հիմնական հեղինակ: | |
| Հրապարակվել է: |
ProQuest Dissertations & Theses
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | Citation/Abstract Full Text - PDF |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|
Եղիր առաջինը, ով թողնում է մեկնաբանություն!